  
 SUBJ: Как наказать за это? |
Стор: 1 2 3 4
zangross  email | Кому:морпех 12/3/2011 4:27 PM | 1 | # |    
Я смотрю ты заряжен по полной, смотри чтобы случайно в себя не выстрелило...или то страйкбольные пугачи?
|
ПИЛА email
 | Кому:zangross 12/3/2011 4:56 PM | 1 | # |
Похоже ты на самомделене понял "куда ты попал"
|
морпех
 | Кому:zangross 12/3/2011 5:21 PM | 1 | # |
видать ты оружие только на картинках видел если ничего различить не можешь.ничего подрастешь
Война - работа или образ жизни?
Если ближний обидел тебя - прости его. Не можешь - грохни!
|
| zangross email | Кому:морпех 12/3/2011 7:21 PM | 1 | # |
ты всегда людей унижать тут пытаешься? или уже достиг наглости до неприличия?
|
морпех
| Кому:zangross 12/3/2011 7:32 PM | 1 | # |
сынок прежде чем чтото говорить думай.
а неприлично сдесь на форуме выражаешься только ты.
поэтому у меня сложилось впечатление что дверь на твоей машине побили не зря.
теперь сделай выводы и подумай как себя вести сдесь на форуме среди байкеров.
захочешь поближе поговорить или выразить свое ф называй место и время.
или просто следи за своим языком
Война - работа или образ жизни?
Если ближний обидел тебя - прости его. Не можешь - грохни!
|
морпех
| Кому:Всем 12/3/2011 7:56 PM | 1 | # |
Вооруженная защита Отечества, военная служба и подготовка к ней еще никогда не были такой острой проблемой, как сейчас. В связи с расширением НАТО на Восток и активизацией международного терроризма стремительно нарастает военная угроза России. Страна по-прежнему переживает экономический, духовный, информационный, демографический кризисы. Россию ждет дефицит мужчин. Становится некому защищать Родину."
И еще:
"Одним из факторов, подрывающих подготовку молодежи к военной службе, является антиармейский информационный терроризм – особая форма информационного терроризма. Борьба с информационным терроризмом, направленным против подготовки молодежи к служению Отечеству, и особенно против той ее части, которая призвана с оружием в руках обеспечивать военную безопасность России, является острой, жизненно необходимой задачей. Важность решения этой задачи определяется следующими основными обстоятельствами.
Во-первых, возрастанием роли подготовки граждан к военной службе в деле полного и качественного комплектования армии, в выполнении ею своего предназначения; нарастанием объективных и субъективных трудностей в организации и проведении подготовки к военной службе. Кроме того, чем сложней, трудней и опасней служба, тем эффективнее и результативнее должна быть подготовка к ней, тем совершеннее должно быть ее научное обеспечение – теоретическое решение проблем формирования пригодности к военной службе, подготовки этого формирования. Во-вторых, неудовлетворительными результатами подготовки граждан к военной службе по призыву."
"Теорию подготовки граждан к военной службе можно определить как совокупность научных знаний, дающих целостное, упорядоченное представление о роли подготовки в комплектовании войск, о ее закономерностях и принципах, о цели, системе и процессе формирования пригодности граждан к призыву на военную службу, о воздействии на этот процесс со стороны информационного терроризма и о противодействии ему. Без теоретической основы подготовка к военной службе не может быть успешной. Без теории нельзя разработать научно обоснованную концепцию подготовки, обеспечить необходимую правовую базу, принять государственную целевую программу, подготовить учебно-методические пособия, практические рекомендации, достичь нужного состояния подготовки к призыву и научного руководства ею."
Война - работа или образ жизни?
Если ближний обидел тебя - прости его. Не можешь - грохни!
|
морпех
| Кому:Всем 12/3/2011 8:01 PM | 1 | # |
Вопросы, которые содержит дополнение к основной анкете при поступлении на службу в
1.Укажите школы, в которых Вы учились, их адреса, номера и типы (спецшкола, общеобразовательная и т.п.), периоды обучения, причины перехода
2.Ваши любимые предметы в школе? Какие предметы Вы не любили? Почему?
3.Чем Вы увлекались в школьные годы?
4.Каковы были Ваши планы на будущее в период обучения в школе (где работать, служить, учиться и т.п.)? Кем хотели стыть? Почему?
5.Назовите средние специальные учебные заведения, в которых Вы учились (с указанием отделения и факультета, периода обучения). Если были перерывы в учебе, то укажите причины и периоды. Тоже самое в отношении высших учебных заведений
6.Укажите галочкой наиболее важные причины выбора Вами учебного заведения при поступлении. Если причины были иные, то впишите их:
- стремление получить желаемую профессию;
- небольшой конкурс при поступлении;
- близость к дому;
- совет родственников (знакомых);
- интересная работы;
- хорошее распределение;
- единственное, куда мог бы поступить;
- престижная профессия;
- полезность профессии для общества
7.Насколько Вы удовлетворены выбором высшего учебного заведения в настоящее время? Дайте краткое обоснование своего выбора.
8.Если Вы не окончили какие-либо учебные заведения, в которых учились, то отметьте или запишите причины:
- по семейным обстоятельствам;
- из-за неуспеваемости;
- по состоянию здоровья;
- разочаровался в профессии.
9.Приходилось ли Вам совмещать учебу с работой? Если да, то где и кем Вы работали? По Какой причине?
10.Назовите Ваших друзей, подруг по совместному обучению в ВУЗе (Ф.И.О., возраст, место учебы или работы, № тел., адрес). Были ли среди них иностранные граждане (не имеющие гражданства РФ)? Кто? Из каких стран?
11.Есть ли у Вас действующее водительское удостоверение? Какой категории? Лишали ли Вас когда-либо права на управления автомобилем? Если да – то когда, где, за что? Попадали ли Вы в ДТП? Если да, то при каких обстоятельствах? По чьей вине? Налагались ли на Вас в этой связи административные взыскания? Какие?
12.Умеете ли Вы пользоваться кино-, фото-, радиоаппаратурой, ПЭВМ? НА каком уровне? Где обучались (в школе, институте, на курсах, самостоятельно)? Есть ли у Вас какие-либо документы, подтверждающие Вашу квалификацию, то укажите их. Тоже самое в отношении навыков обращения с секретными материалами, ведению делопроизводства, владению машинописью.
13.Укажите все места работы с начала трудовой деятельности, включая военную или альтернативную службу, работу по совместительству, по хозяйственному договору, индивидуально-трудовую деятельность, а также работу, которая не оформлялась трудовым соглашением:
- должность, название учреждения (организации, предприятия);
- период работы;
- среднемесячный заработок (с учетом премии);
- Ф.И.О. Вашего непосредственного начальника, его телефон. Тоже самое относительно первого руководителя организации;
- причины поступления на работу (не было другого выбора, высокая зарплата, предоставления жилплощади и т.п.);
- положительные и отрицательные стороны работы. Какие были трудности?
- причины увольнения.14.Повышались ли Вы в должности? Где? Когда? Были ли Вы когда-либо понижены в должности? Где? Когда? Почему?
15.Какие общественные и политические события в стране и мире за последние годы произвели на Вас наиболее сильное впечатление? Какова Ваша оценка этих событий?
16.Каким образом Вы самостоятельно работаете над повышением своего профессионального и образовательного уровня в настоящее время?
17.Имеет ли Вы административные поощрения (в т.ч. в период службы в армии и прохождения военных сборов)? Когда, кем, где и за что Вы поощрялись? Считаете ли Вы их заслуженными?
18.Имеете (-ли) ли Вы административные взыскания? Когда, кем, где и за что наложены? Когда и кем сняты? Считаете ли Вы их заслуженными?
19.Обучались ли Вы дополнительно на каких-либо курсах, имеете ли Вы какую-либо дополнительную специальность?
20.Укажите мета Вашего проживания с момента рождения по настоящее время, включая учебу и военную службу
- Адрес местожительства (если проживаете или проживали не по месту прописки, то укажите причину и адрес, где Вы были прописаны в то время);
- время проживания;
- к какому военкомату были приписаны;
- с кем совместно проживали в квартире, комнате общежития, интерната и т.п. (Ф.И.О., год рождения, профессия, место жительства в настоящее время для не указанных ранее в анкете лиц).
21.Семейное положение Ваших родителей (состоят в браке, разведены, совместно или раздельно проживают и т.п.). Если разведены или проживают отдельно, то по возможности укажите причины и свое отношение к этому. Какие отношения поддерживаете с ними.
22.Ваше семейное положение в настоящее время (отметьте галочкой)
- холост;
- есть невеста (брак находится в стадии оформления);
- совместное проживание без оформления брака;
- женат;
- раздельное проживание с женой;
- разведен;
- вдовец.
- Если есть невеста, то укажите ее Ф.И.О., год и место рождения, адрес места жительства, род занятий.
23.Если Вы в настоящее время женаты, то укажите, когда и где регистрировались брак. Если у Вас или Вашей жены брак не первый, то укажите последовательно, когда и где регистрировались браки. Когда и где расторгнут брак? Есть ли у Вас или Вашей жены дети от прежнего брака (-их) брака (-ов)?
24.Бывают ли в Вашей семье размолвки, ссоры? Что, по Вашему мнению, является их причиной?
25.Попытайтесь дать оценку своей семейной жизни. Есть ли в ней какие-то моменты, которые Вам хотелось бы изменить?
26.Охарактеризуйте Ваши отношения с родителями жены. Тоже самое по вопросу отношений жены с Вашими родителями27.Укажите суммарный бюджет Вашей семьи (или Ваш лично – для холостяков) из чего он складывается. Есть ли у Вас источники дополнительных доходов помимо зарплаты (стипендии)? Какие? Оказывают ли Вам финансовую помощь родители ли какие-либо другие лица? Если да, то уточните кто и в каком размере.
28.оказываете ли Вы финансовую помощь кому-либо, платите алименты или делаете какие-либо другие отчисления? Если да, то уточните кому, в каком размере, по какой причине и в какой период времени.
29.Назовите Ваших близких друзей, подруг, с которыми Вы общаетесь в последнее время. Укажите их Ф.И.О., возраст, место учебы или работы, род занятий, №телефонов, откуда Вы их знаете.
30.Каковы жилищные условия по месту Вашей прописки (государственная, ведомственная, приватизированная или кооперативная квартира, частный дом)? Укажите размер общей и полезной жилой площади, количество комнат, число прописанных и проживающих лиц. То же самое по месту прописки Ваших родителей, родственников, Вашей жены или ее родственником, если Вы там проживаете. Хотели бы Вы улучшить свои жилищные условия и каким образом?
31.Кем, с кем и где Вы обычно проводите свободное время?
- после работы (учебы);
- выходные и праздничные дни;
- отпуск (каникулы).
32.Какими видами спорта Вы занимаетесь (-лись)? Где? Как долго? Какие имеете (-ли) разряды?
33.Имеете ли Вы увлечения (хобби)? Какие?
34.Назовите болезни, которые Вы перенесли в течении жизни. В каком возрасте? Где находились на излечении? Могут их последствия, по Вашему мнению, послужить препятствием для осуществления ответственной деятельности в тяжелых климатических условиях?
35.Состояли ли на учете в психоневрологическом или наркологическом диспансере, страдали ли психическими заболеваниями Вы или Ваши близкие родственники? Кто, когда, где?
36.Были ли среди Ваших родственников лица, погибшие при выполнении служебного долга, на производстве, в результате несчастного случая или самоубийства? Кто, когда, где, при каких обстоятельствах?
37.Приходилось ли Вам контактировать с людьми, употре[censored]ющими наркотики? С кем, когда, где, при каких обстоятельствах. Прихо...
Решта простирадло прихована під спойлером
* показати приховану інформаціюдилось ли Вам когда-либо пробовать наркотические средства? Что Вы при этом испытывали?
38.Назовите события личного характера, которые произвели на Вас очень сильное впечатление.
39.Приходилось ли Вам переносить в жизни значительные физические или нервные перегрузки? Когда, где, при каких обстоятельствах?40.Имели ли место в Вашей жизни случаи, когда Вам приходилось действовать в условиях опасности и риска для жизни? Когда, где, при каких обстоятельствах?
41.Какие трудности Вы испытывали в период службы в армии (прохождения военных сборов, обучения на военной кафедре)?
42.Как часто Вы употре[censored]ете спиртные напитки? Как переносите спиртное? Как это отражается на Вашем поведении? Приводило ли употребление Вами спиртного к неприятным последствиям (конфликты в семье, с друзьями, нарушение общественного порядка, доставка в медвытрезвитель, ДТП и т.п.).
43.назовите черты характера, наиболее присущие Вам:
- положительные;
- отрицательные
44.На какие Ваши недостатки и в какой форме обращали внимания другие люди? Где (на работе, в семье, в кругу друзей, а спортивных занятиях, при застолье и т.п.)? При каких обстоятельствах?
45.Имеете (-ли) ли Вы или Ваши ближайшие родственники гражданство других стран (в т.ч. СНГ)? Имеет ли кто-либо из Ваших родственников намерение выехать на постоянное место жительства за пределы России (причины выезда)? Имели ли Вы или Ваши ближайшие родственники контакты с иностранцами (т.е. не имеющими гражданства России): встречи, переписка, телефонные разговоры и т.п.? Укажите фамилии и имена иностранцев, их национальную принадлежность (гражданство), основу контактов и период к которому они относятся. Имеете ли Вы или Ваши ближайшие родственники загранпаспорта (когда, где и в связи с чем оформлялись)?
46.Кто из Ваших родственников или близких знакомых работал (-ет) в спецслужбах России (Ф.И.О., адрес, № телефонов)?
47.Назовите лиц, которым известно о Вашем оформлении на работу в наше ведомство. Укажите их Ф.И.О., отношение к Вам, место работы, адрес, № телефонов).
48.Имели ли Вы контакты (беседы, вызовы, приглашения на работу, приводы и др.) с кем-либо из сотрудников спецслужб, органов внутренних дел (в т.ч. и ГАИ), наркоконтроля? С кем, когда, где, по какому поводу? То же самое в отношении сотрудников аналогичных организаций др. стран (включая СНГ).
49.Вызывались ли Вы или Ваши близкие родственники в суд? Если да, то в качестве кого, по какому поводу, в какой суд и когда? Находились ли Вы или Ваши родственники под следствием?
50.Как отнеслись к Вашему решению работать в нашем ведомстве Ваши родители? Отметьте галочкой или впишите:
- поддерживают полностью;
- поддерживают в целом;
- скорее поддерживают;
- скорее не поддерживают;
- трудно сказать
Тоже самое в отношении Вашей жены.
51.Какие виды работы Вы хотели бы выполнять? Отметь галочкой или впишите.
- работа с людьми;
- работа с техникой;
- научная деятельность;
- анализ и обобщение информации;
- административно-организационная деятельность
52.Отметьте галочкой наиболее важные дли Вас условия, на которые Вы ориентировались бы при выборе нового места работы. Если для Вас важные какие-либо другие условия, то впишите их.
- уровень оплаты труда;
- возможность продвижения по службе;
- отношения в коллективе;
- близость от дома;
- работа по специальности;
- наличие свободного времени;
- престижность организации;
- отношения с руководством;
- полезность результатов труда
53.Имелись ли у Вас в жизни какие-либо факты, инциденты, которые, по вашему мнению, могут быть неправильно истолкованы, что может повлиять на принятие решения о приеме на работу в наше ведомство?
54. Какие из представленных выше вопросов вызвали у Вас трудности при ответе?
Война - работа или образ жизни?
Если ближний обидел тебя - прости его. Не можешь - грохни!
|
морпех
| Кому:Всем 12/3/2011 8:02 PM | 1 | # |
учите матчасть а не народ
Война - работа или образ жизни?
Если ближний обидел тебя - прости его. Не можешь - грохни!
|
kawa750 email
Відгуки:1  100% | Кому:всем 1/7/2011 10:27 PM | 1 | # |
продай корову купи автомат и всех переху*рь)
Жизнь прекрастна и удивительна,но чаще почему-то удивительна!
В венах Волка течет огонь,а не как у собак вода...
|
|
moto.kiev.ua
topgun.org.ua
urist.org.ua
rcracing.com.ua